幼儿园开学教案

幼儿园开学教案：开学第一天 设计意图 大班下学期，幼儿多数为自己即将成为一名小学生，感到非常自豪，但仍有部分幼儿时间观念不强，入园不及时;并且在与小学老师的交流中得知，许多幼儿在刚升入小学时，不了解小学生基本的学习和生活常规，导致出现上课小便或憋尿、课堂上玩玩具等现象。 针对这一情况，我设计了《开学第一天》这一语言活动，引导幼儿在理解故事、编故事的过程中，初步了解小学生的基本规范，为幼儿能顺利入小学打好基础。 活动目标 1、引导幼儿认真倾听故事，并在理解故事内容的基础上，创造性地、合理地续编小猴子第二天上学的故事。 2、鼓励幼儿清楚连贯地表达自己的观点，并能说出小猴子哪些地方表现好，哪些地方表现不好。 3、引导幼儿初步了解小学生的学习和生活常规，萌发幼儿做小学

2023年幼儿园招生方案

2017年幼儿园招生方案：方案一 一、指导思想： 依据xx学前教育招生工作的相关规定，坚持“相对就近，免试入园”及便民便利、公开透明的招生工作要求，强化责任意识和服务意识，充分利用现有资源，积极落实随迁子女的入园政策，尽力满足学区内广大人民群众的需求，努力做好2015年学xx幼儿园招生工作。 二、招生原则： 1、坚持公开、公正、公平的原则。 按区教育局托幼办统一规定的时间和内容向社会公开招生信息和招生细则。 2、坚持率先满足3—6岁接受全日制正规的学前教育为主的原则。 率先保证3—6岁幼儿接受正规的学前教育，满足入园要求。3岁前婴幼儿的早期教育将通过幼儿园早教指导站提供不同的服务与指导。 3、坚持按照市相关要求设定班级数和班额数。 按要求严格将班级数

幼儿园安全教育教案

幼儿园安全教育教案：安全标志 活动目标 1、鼓励幼儿探索学习，使幼儿认清安全标志，教育幼儿不要玩火、电等危险物品，遵守交通规则。 2、引导幼儿发现尝试，让幼儿知道应该按照安全标志的要求行动，才能既方便自己又不影响集体，培养自我保护意识和能力。 3、通过幼儿自己动手制作安全标志，发展幼儿的想象力和创造力及动手制作的能力。 活动准备 1、多媒体课件：交通安全、严禁烟火、当心触电、禁止触摸等内容的小故事，并配有关的安全标志。 2、事先让幼儿收集有关的安全标志。 3、每幼儿一套安全标志七种：注意安全、人行横道、步行、禁止通行、严禁烟火、当心触电、禁止触摸。 4、画纸、水彩笔、剪刀等工具材料。 活动过程 一、找安全标志： 1

幼儿园比较高矮教案

幼儿园比较高矮教案：活动目标 1、在比较活动中体验参与数学活动的乐趣。 2、进一步培养幼儿的比较性观察能力和思维的灵活性。 3、学习区分高矮，掌握区别高矮的简单方法，初步理解高矮的相对性。 幼儿园比较高矮教案：活动重难点 活动重点：通过目测比较高矮，知道什么高，什么矮，感知高矮的相对性。 活动难点：学习高矮排序，能在一组物体中找出比某物高（矮）的其余物体。 幼儿园比较高矮教案：活动准备 1、日常生活中能比较高矮的实物若干； 2、数学卡——3-3比较概念，3-4比较概念，3-5比较概念； 3、各种玩具、记录表、笔、图片、高矮不同的瓶子。 幼儿园比较高矮教案：活动过程 一、导入。 教师组织幼儿

幼儿园看图列算式教案

幼儿园看图列算式教案：活动目标 1、能根据画面内容列出相应的算式，感知加减法算式表达的数量关系，并能大胆讲述。 2、理解加法题中用“一共”表示合起来，减法题中用“还剩下”表示少了的意思，进一步理解“+”、“-”、“=”的含义。 3、在活动中体现游戏的愉悦，乐意探索数学活动，懂得关爱他人，激发幼儿学习数学的兴趣。 幼儿园看图列算式教案：活动重难点 重点：学习按图操作顺序，感知图中事物的数量关系及学习列出算式。 难点：理解加法题中用“一共”表示合起来，减法题中用“还剩下”表示少了的意思，进一步理解“+”、“-”、“=”的含义。 幼儿园看图列算式教案：活动准备 1、教学课件PPT准备； 2、背景图六幅（加法三幅、减法三幅）、磁性教具若干、数字卡、操作单等；

幼儿园我上小学了教案

幼儿园我上小学了教案：活动目标 1、增进对小学的认识，了解小学生的学习和生活情况，激发争当小学生的愿望。 2、找出小学与幼儿园的不同之处，培养观察分析能力。 3、了解初入小学时会遇到的困难，尝试找出解决的办法，增强自信心。 幼儿园我上小学了教案：活动重难点 教学重点：乐意与同伴交流分享自己对小学的了解，有争当小学生的愿望。 教学难点：让幼儿了解小学的学习、生活的变化，做好进入小学的心理准备。 幼儿园我上小学了教案：活动准备 物质准备：教学挂图，小学生一日学习生活各个环节片段的录像。 知识准备：1、集体参观过小学，对小学环境有所了解。2、请一位一年级学生准备好介绍第一天成为小学生的情况和小学学习、生活、环境的情况。 经验准备：1、开展了“我

幼儿园喷画教案

幼儿园喷画教案：五彩蜗牛 活动目标 1、让幼儿尝试用牙刷喷画，体验用不同绘画工具绘画、玩色的乐趣。 2、培养幼儿绘画兴趣和合作意识。 活动准备 1、用白色油画棒在纸上画有蓝天草地的背景6幅。 2、红、黄、蓝、绿、紫颜料每组1份。 3、剪刀、擦布人手一件。 4、梳子、牙刷人手1份。 5、排刷每桌2把。 5、教师范画一幅。 6、《蜗牛和黄鹂鸟》背景音乐。 活动过程 一、找蜗牛（入场） 二、情境范画《五彩蜗牛》 教师边讲述边以情境的方式画出《五彩蜗牛》 （一）小朋友，故事里发生了一件什么神奇的事把小蜗牛们变成五彩蜗牛？ 总结：是彩虹的五彩光照到它们身上把它们变成

幼儿园小班下雨了教案

幼儿园小班下雨了教案：下雨了 活动目标 1、引导幼儿多感官参与创新活动，体验发散性思维的乐趣。 2、培养初步的创新意识，发散思维能力和想象力。 3、初步学习替代、模仿，从一点向多点发散的思维方法。 活动准备 幼儿准备：请家长带幼儿到雨中观察下雨的情景，感受了解。 老师准备：制作课件。 活动流程 （一）导入过程：（观看下雨的课件）孩子们，你们看，下雨了，雨点落到地面上落到荷花上，发出了声音，看一看，下大雨的时候，雨点像什么？（线等）下小雨的时候，小雨点像什么？幼儿自由想。 （二）扩散思维活动师：想一想，说一说你们见过的雨。（互相说，个别说） （三）找影子师：小雨点落到屋顶上是什么声音？试试看，模仿一下声音，小雨点落到水里是什么声

幼儿园理发师教案

幼儿园理发师教案：活动目标 1、通过多种途径让幼儿感受歌曲，引导幼儿用跳跃、轻快的歌声表现出来。 2、学习借助图谱、节奏创编，合作表现等形式，提升幼儿音乐的操作性水平，促成幼儿快乐的学习。 3、能友好的与同伴合作扮演理发师和小顾客的角色。 幼儿园理发师教案：重点难点 活动重点：掌握歌曲旋律及歌词。 活动难点：掌握跳音及连音的唱法。 幼儿园理发师教案：活动准备 1、布置理发店场景，课前排练好一段理发的情景表演。 2、图谱、与歌词内容对应的图片、节奏图。 3、音乐vcd、录音机。 幼儿园理发师教案：活动步骤 一、激趣导入 师：小朋友，今天大街上可热闹了，我们一块去看看吧！律动《小朋友散

幼儿园儿歌小白兔教案

幼儿园儿歌小白兔教案：设计背景 这是一首快乐的儿歌，学生在和教师互动中，体现小白兔的可爱，从中小朋友们也了解了小白兔的生活习性和样子。通过教学，可以使幼儿萌发喜欢小动物、愿意接近小动物的情感。 引导幼儿学习观察小动物的方法。引导幼儿了解兔子的基本特征和生活习性。 幼儿园儿歌小白兔教案：活动目标 1、读懂儿歌，知道小白兔的生活习性和样子。 2、在歌舞中培养了学习兴趣，体验表演的乐趣。。 3、小朋友们更加热爱生活及小动物。 幼儿园儿歌小白兔教案：活动重难点 教学重点：读懂儿歌，知道小白兔的生活习性和样子。 教学难点：培养学生的开放性和主动性。 幼儿园儿歌小白兔教案：活动准备 1、磁带、录音机，大挂图。小兔头饰。

小鸭找妈妈教案

小鸭找妈妈教案：设计背景 中班的孩子比较活泼好动，在游戏、学习过程中他们还需要养成仔细倾听的习惯。由于自我意识在逐渐增强，慢慢感受到父母对自己的爱，知道哪些事情是安全的，哪些是危险的，根据这一特点，设计了此教材，目的让幼儿在看看、听听、讲讲的过程中，逐步养成仔细倾听和大胆讲述的习惯，从而产生对数字歌谣的兴趣和学习的主动性。我采用直观教学法、启发提问法、讨论法来进行教学，用直观的背景图让幼儿观察了解事情的发生，以启发提问的方式来引导幼儿大胆猜想，以讨论法来推动幼儿理解故事的发展情况，发展幼儿的想象力和思维能力学法。 小鸭找妈妈教案：活动目标 1、懂得在幼儿园要和大家在一起，不能随便离开集体。 2、初步发展幼儿口语表达能力，学说短句“不要离开大家”。 3、通过活动让幼儿初步懂得不离开大家和大家在一起玩是快乐的。

幼儿园小树叶的教案

幼儿园小树叶的教案：中班歌曲教案——小树叶 活动目标 1、帮助幼儿熟悉乐曲旋律，理解歌词内容。 2、学会唱这首歌曲。 3、初步体会小树叶和大树妈妈的情感，并尝试用连贯、舒缓和断顿、跳跃的歌声表达两段歌词的不同情感。 活动准备 1、有观察树叶的经验。 2、幼儿用书。 活动过程 一、开始部分。 律动《学做解放军》《手腕转动》 练声《我上幼儿园》《好朋友》 二、基本部分。 1、教师请幼儿观察比较用书中不同意境的图画，倾听歌曲旋律感受小树叶的心情。 （1）引导幼儿观察讲述两幅图画的不同。 教师：小朋友们，我们仔细观察两幅图中的小树叶，他们在做什么?心情有什么不同? （幼儿回答

幼儿园变色龙教案

幼儿园变色龙教案：奇异的变色龙 教学目标 1、了解变色龙的原理。 2、知道变色龙的生活习性及生存环境。 3、懂得保护环境和爱护小动物的关系。 教学准备 水彩笔、纸 设计流程 一、故事导入，引起幼儿兴趣。 1、你们听过变色龙的故事吗？ 幼：听过。为什么叫它变色龙呢？ 幼：变色龙会变色。 师：变色龙有一种其他小动物都没有的本领，随着环境的变化而变色，是为了保护自己，在变色龙皮肤表层内的色素细胞，在这些细胞里充满着不同颜色的色素。所以叫变色龙。变色龙变色既有利于隐藏自己，又有利于保护自己。 二、讲解变色龙的生活习性，生育后代方式及生存环境。 1、变色龙生活在什么地方？幼答：变色龙真有趣。多数变色龙生活在撒哈拉

磁铁的力量教案

磁铁的力量教案：设计意图 本课我主要采取小组合作探究的教学方法。首先通过创设问题情境，引导学生猜想。然后通过小组合作，在组内互帮互助，提出自己的见解，讨论设计出实验方案。这样，让学生在探究过程中，通过独立解决问题及小组合作解决问题的方式亲身体验科学探究的一般程序，在组内分工合作、实验交流的活动中，完善自己的想法，构件自己独特的学习方法。 磁铁的力量教案：教学目标 1、能认识到磁铁能够吸引铁的性质； 2、能认识到磁铁的磁力大小和被吸引物体与磁铁的距离有关； 3、愿意与小组其他同学共同完成有关磁铁的实验； 4、能意识到得出的有关磁铁性质的结论需要通过实验反复验证。 磁铁的力量教案：教学重难点 教学重点：通过实验发现磁铁的磁力大小与被吸引物体之间的距离有关，距离越近，

大班四季歌教案

大班四季歌教案：设计背景 一年有四个季节，每个季节都是各有各的美感，古人已经有许许多多的诗歌文字来赞颂四季之美，那在儿童眼中的四季又是怎样的景象呢？ 本课以《四季歌》为题，意在通过观察、欣赏一年四季的典型美景，帮助学生了解四季的特点，知道有关色彩的象征意义；教材提供了春天的樱花、桃花，夏天的荷花，秋天的菊花和冬天梅花的图片，目的是为了便于学生更好地观察比较四季的特点，体会四季色彩象。进一步培养学生的观察力、表现力。 大班四季歌教案：教学目标 1、了解有关一年四季的知识，能运用花、树等自然界中的各种景物来表现四季的不同特征。 2、培养学生运用绘画工具、材料来表现四季，能用色彩表现四季的象征景色，进一步培养学生的色彩表现力和综合创造能力。 3、激发学生热爱大自然、热爱四季、热爱生活的情感，激发学生探究四季的兴趣

幼儿园我上大班了教案

幼儿园我上大班了教案：活动背景 开学了，孩子们一定会高高兴兴地来到幼儿园，他们已经是大班的小朋友了。在度过了一个快乐的暑假之后，孩子们又回到幼儿园，他们暂时一定还不能适应幼儿园的生活。为了帮助孩子们实现以家庭生活为主到以幼儿园生活为主的转变，老师们经过商量，确定了这一主题。 幼儿园我上大班了教案：活动目标 1、知道自己在长大，体验升入大班的自豪感。 2、学会关心和帮助中小班的弟弟妹妹，学会和同伴团结友爱，学习用关心爱护的语言和小朋友交往。 3、锻炼幼儿的身体，增强幼儿的体质，动员幼儿坚持上幼儿园。 幼儿园我上大班了教案：活动准备 物质准备：幼儿绘画材料、其他用于布臵的材料。 环境创设：布臵大班班级环境。 其他准备：课件ppt及音乐准备。

幼儿园大班元宵节教案

幼儿园大班元宵节教案：玩花灯，搓汤圆 活动目标 1、学习用湿糯米粉搓元宵并能团得较圆。 2、能感受到元宵节的快乐。 活动准备 1、请幼儿收集花灯，布置活动室。 2、用湿糯米粉适量，消毒过的盘子一组一个。 3、幼儿用肥皂洗净双手。 活动过程 一、观赏花灯，感知元宵节。 1、幼儿自由观赏花灯，相互欣赏。 2、引发幼儿讨论：为什么现在要玩花灯？ 3、小结：元宵节这一天，大家都要看花灯、玩花灯、做元宵、吃元宵。 二、引导幼儿搓元宵。 1、老师介绍做元宵的材料，湿糯米粉。 2、讨论制作方法引导幼儿将湿糯米粉搓成长条，再分成一段一段的，最后将每一段搓圆。 三、幼儿操作。

幼儿园小班元宵节教案

幼儿园小班元宵节教案：甜甜的元宵 活动目标 1、知道元宵节是中国的传统节日，元宵节有品尝元宵的习俗。 2、通过做、煮、品尝元宵，享受制作食物的乐趣。 3、能用简短的语言讲述元宵的味道以及自己品尝元宵时的心情。 活动准备 面粉、点心盘、围裙、电饭煲、糖、小碗、小勺等。 活动过程 1、激发做元宵的兴趣和愿望。 指导语： ①今天是什么节？元宵节有一种特别的食品，是什么？ ②元宵是什么样子的？小朋友们想不想自己做元宵？ 2、观察制作材料，了解做元宵的方法。 （1）观察并知道做元宵需要的材料。 （2）了解做元宵的方法和要求。 指导语： ①我们怎样才能做出圆圆的元宵？

神奇的静电教案

神奇的静电教案：静电的神奇 活动目标 1、认识静电现象，知道摩擦起电的原理。 2、激发好奇心和科学探索的欲望。 活动准备 1、彩色纸屑若干；梳子每幼儿一把；塑料玩具每幼儿一件； 2、气球若干个；塑料绳若干；轻快音乐一段； 3、蝴蝶指偶；场地：彩色的草地。 活动过程 1、邀请小朋友做“理发店”游戏，发给每个娃娃一把塑料梳子。全体幼儿有感情的表演歌曲“理发店”，“理发店”正式开业了。 2、小洋娃娃要求理发，请一名幼儿和老师一起给小洋娃娃“理发”。引导小朋友发现：头发飞（飘、立）起来了；教师给一个小朋友“理发”，引导小朋友发现：头发飞起来了。 幼儿游戏，给自己梳头，给同伴 “理发”，看看能发现什么。教师适当指导、提示、鼓励。

幼儿园大班保健教案

幼儿园大班保健教案：怎样保护大脑 活动目标 1、认识大脑的重要性，形成对大脑的初步认识。 2、初步了解科学用脑，保护大脑的基本方法。 3、丰富人体形态结构的认知，提高保护意识。 活动准备 教学PPT课件、图片——大脑 活动过程 一、出示图片—大脑 1、教师：小朋友知道图片上是什么吗？（大脑） 帮助幼儿形成对大脑的初步认识。 2、教师：大脑在我们身体里可是总司令呢， 你们知道为什么说大脑是我们的总司令吗？ 3、小结：我们写字、画画、作游戏、走路、跑步等等，都是由大脑来指挥的， 所以大脑是我们的总司令。 4、观察图片 教师向幼儿介绍简单的大脑知识。 大脑有左右